IDEAS PRINCIPALES VIDEO COACHING

Una vez que hemos visto en clase el video adjuntado en la entrada anterior, acontinuación hemos extraido las siguientes ideas:

• Asignatura pendiente
• Hacer afrontar la inteligencia que le permite desarrollarse y relacionarse con los demás
• Acompañamiento emocional en momentos claves de la persona  Coaching
• No es un método directivo, espacio respetuoso que es guiado a través de un Coach
• La persona expresa sus propios miedos permitiéndole darse cuenta de las estrategias que podía utilizar para superarlo
• No es una terapia, puesto que no arregla a personas estropeadas, lo contrario, todos somos creativos llenos de recursos.
• Tienes que tener una predisposición para realizar el Coaching
• Aprendizaje de estas técnicas para poder llevarlas a cabo por alumnos, profesores y directores
• Menores de 7 años à Entender emociones, aceptarlas reconocerlas en los climas y superarlas
• Cuando se integran en la escuela les ayuda a mantener su empatía y liderazgo
• Los adolescentes son inseguros y tienen una autoestima baja. El profesor tiene que ir haciendo unas preguntas adecuadas que les motive y ayuden para superarlo
• En los conflictos en el aula à Si se aplican estas técnicas  con trabajo de tierra o perspectivas son capaces de darse cuenta de lo que debe mejorar para sentirse mejor.
• La unión entre las familias y la escuela mejoran las relaciones
• Mejora la relación de padres e hijos 
•  El padre que haya pasado por el proceso de Coaching sabe escuchar a sus hijos y respetar su espacio.

Directores y profesores:

Antiguo Modelo

 Jerarquía

Obediencia

Control

Competitividad

Nuevo Modelo

Crear espacios de respuestas haciendo que se implique en la solución de problemas

Relaciones mejores

Características Coach:

       

Reconoce la grandeza del otro

Ganarse la confianza

Saber escuchar

Saber hacer las preguntas adecuada

Formar a profesores (introducir Coach de apoyo)

Calendario de dos años para valorar

Inteligencia emocionalà Ser empáticos y reconocer nuestro impacto en los demás y en el sistema

Inteligencia ecológica à Crear un mundo seguro, aprender a vivir en el sin destruirlo, el Coach nos ayuda a hacer emerger estos valores y anclarlos moviendo a las personas en este mundo saludable y equitativo

Ciudadano de las aulasà Conscientes, consumidores, frustrados? O personas capaces de trabajar por su felicidad y llevar a cabo un consumo responsable (educar en el tener o ser)

Desarrollo sostenibleà Todos aceptamos nuestra responsabilidad en un problema, es necesario aceptarlo, ver nuevas perspectivas, emprende acciones responsables y conscientes